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      學(xué)校新聞

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      知名職教專家來襄解讀“職教20條”
      作者:管理員 點(diǎn)擊:

       今年以來,“職教20條”成為職教人最常說起的“關(guān)鍵詞”與“流行語”。國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(職教20條)釋放了哪些重磅信號(hào)?市級(jí)層面、職業(yè)學(xué)校應(yīng)如何落實(shí)國家方案?3月23日,市教育局特邀湖北大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、教育學(xué)博士、全國知名職教專家李夢(mèng)卿教授來襄為全市職教工作者作專題報(bào)告,深度解讀《方案》精神,分析當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為襄陽職業(yè)教育發(fā)展把脈問診,對(duì)癥開方。各縣(市區(qū))教育局職教分管領(lǐng)導(dǎo)、職教科科長(zhǎng)、高職院校相關(guān)負(fù)責(zé)人、各中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、教學(xué)骨干200余人參加講座。

      知名職教專家來襄解讀“職教20條”(圖1)

      市教育局黨組副書記、副局長(zhǎng)黃名愛參加并主持講座。

        李教授從“兩會(huì)”期間代表們發(fā)出的職教最“強(qiáng)”音入手,結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,從職業(yè)教育改革發(fā)展視點(diǎn)、時(shí)代背景、現(xiàn)狀和存在的問題、區(qū)域改革路徑等四個(gè)方面,以宏觀視角、國際視野對(duì)標(biāo)“職教20條”,分條縷析,層層解讀。他認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)人力資源強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo),沒有職業(yè)教育支撐是難以實(shí)現(xiàn)的,抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì),抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育。職業(yè)教育人才培養(yǎng)要始終堅(jiān)持對(duì)接產(chǎn)業(yè)、適應(yīng)企業(yè)、服務(wù)就業(yè)。

        針對(duì)襄陽職業(yè)教育發(fā)展該如何發(fā)展,李夢(mèng)卿給出了三點(diǎn)建議:第一,以政策引領(lǐng)發(fā)展。緊扣《中國制造2025襄陽行動(dòng)綱要》等市級(jí)戰(zhàn)略,做好市級(jí)規(guī)劃、爭(zhēng)取省級(jí)支持、引起國家關(guān)注。第二,以改革促進(jìn)發(fā)展。以企聯(lián)校、產(chǎn)教同園、集團(tuán)聯(lián)動(dòng),深化省級(jí)區(qū)域現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),探索混合所有制辦學(xué)模式,打造產(chǎn)教融合型企業(yè)。第三,以激勵(lì)驅(qū)動(dòng)發(fā)展。要通過鼓勵(lì)探索、減免稅費(fèi)、設(shè)立職教市長(zhǎng)獎(jiǎng)等形式,激勵(lì)社會(huì)各方融入職教發(fā)展事業(yè)。


      知名職教專家來襄解讀“職教20條”(圖2)

      知名職教專家來襄解讀“職教20條”(圖3)


       黃局長(zhǎng)在總結(jié)中指出,李教授的講座體現(xiàn)了很高的專業(yè)素養(yǎng),飽含職教情懷,報(bào)告對(duì)啟迪、加強(qiáng)和完善我市職業(yè)教育發(fā)展思路,進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

        在認(rèn)真聆聽了李夢(mèng)卿教授的講座后,各位職教工作者既備感振奮自豪,又深感責(zé)任重大,國家重視發(fā)展職業(yè)教育的決心,讓大家充滿希望,憧憬著職業(yè)教育美好的未來。

      知名職教專家來襄解讀“職教20條”(圖4)

           棗陽市職教中心學(xué)校校長(zhǎng)張琦認(rèn)為,《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》確定了我國職業(yè)教育全方位的改革路徑與目標(biāo),是我國多年來職業(yè)教育改革性文件的集大成者,可以從學(xué)生、教師、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)四大要素入手,加快我市職業(yè)教育發(fā)展。

      知名職教專家來襄解讀“職教20條”(圖5)

        省工業(yè)建筑學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)田道喜說,李教授“抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì),抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育”的觀點(diǎn)道出了職業(yè)教育作為類型教育的本質(zhì)特征,省工業(yè)建筑學(xué)校作為一所行業(yè)學(xué)校將加大校企合作的深度和力度,努力辦好讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可、職教品味濃厚的職業(yè)學(xué)校。

      知名職教專家來襄解讀“職教20條”(圖6)

        市護(hù)士學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)潘洪濱說,我校將以落實(shí)《方案》為契機(jī),以培養(yǎng)“就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)”實(shí)踐型人才為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生“職業(yè)理想”與“工匠精神”的融合成長(zhǎng),為襄陽市區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)更多專業(yè)技能型人才。

      知名職教專家來襄解讀“職教20條”(圖7)

        市旅游服務(wù)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)王雅說,我校將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述為辦根本遵循,在《方案》的指引下,牢固樹立新發(fā)展理念,堅(jiān)持職業(yè)類型教育特色,育訓(xùn)并重,全面育人,努力把學(xué)校辦得更好、特色更鮮明。

      知名職教專家來襄解讀“職教20條”(圖8)

      襄州區(qū)職教中心書記、主任趙偉認(rèn)為,《方案》的頒布實(shí)施為推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展注入了新活力,標(biāo)志著職業(yè)教育改革的春天已經(jīng)到來,我校將沐浴春風(fēng)、深耕細(xì)作,使政策的種子結(jié)出累累碩果。

      知名職教專家來襄解讀“職教20條”(圖9)

       襄陽智投匯文綜合高中校長(zhǎng)陳宗印說,《方案》釋放的關(guān)于支持民辦教育發(fā)展政策信號(hào)鼓舞人心,學(xué)校將充分發(fā)揮混合所有制辦學(xué)機(jī)制優(yōu)勢(shì),與深圳工業(yè)園區(qū)企業(yè)融合溝通,建立產(chǎn)教融合基地,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,努力實(shí)現(xiàn)校企共贏。



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